根据《浙江省专业学位研究生优秀创新成果评选办法(试行)》(浙研教字第〔2025〕14号)文件要求,经个人申报、培养学院推荐、专家评审,拟推荐《链接重构——断链挑战下中国制造企业脆弱性传导机制与韧性治理研究:基于温州574家企业的调查》等26个申报项目,名单如下。
现将评审结果予以公示,公示时间为2025年9月22日至2025年9月24日,如有异议,请在公示期内反馈。联系人:李老师,联系电话:682356。
温州大学研究生院
2025年9月22日
浙江省专业学位研究生优秀创新成果推荐评审结果汇总表 |
序号 | 成果名称 | 申报人姓名 | 专业学位类别 | 成果形式 |
1 | 链接重构——断链挑战下中国制造企业脆弱性传导机制与韧性治理研究:基于温州574家企业的调查 | 包晴晴 | 金融 | 实践报告类 |
2 | 产业链安全视角下"专精特新"引领中小企业高质量发展的路径研究——基于浙江省第六批专精特新企业的实证调研 | 盛傲、张珑于 | 金融 | 实践报告类 |
3 | 建设高水平企业家队伍路径研究和影响机理——基于浙江省379家民企的实证调研 | 黄文隆 | 金融 | 实践报告类 |
4 | 提升中国(温州)数安港场内数据交易水平的对策建议研究报告 | 吴舒颖、周怡、鲁彬滨 | 法律 | 实践报告类 |
5 | 高中思想政治《文化发展的基本路径》教学设计 | 陈楚天 | 教育 | 应用设计类 |
6 | 《预防犯罪》教学设计及教学展示(片段) | 徐倩倩 | 教育 | 应用设计类 |
7 | 高中思想政治《贯彻新发展理念》 教学设计 | 黄紫怡 | 教育 | 应用设计类 |
8 | 如何积极参与全球教育治理 ——学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 | 沈丹怡 | 教育 | 实践报告类 |
9 | 以思维可视化工具搭建整本书阅读的层级进阶学习支架——以《草房子》的阅读指导为例 | 梁秀秀 | 教育 | 实践报告类 |
10 | 生成式人工智能赋能小学语文习作教学模式探索 ——以文心一言辅助《我来编童话》习作教学为例 | 贺琳珊 | 教育 | 实践报告类 |
11 | 南韵流芳,教育新航:文化认同视域下南戏的"1+N"传承模式构建——基于浙江省11市高中的实证调研 | 董优颉 | 教育 | 实践报告类 |
12 | 《基于学习进阶培养模型建构能力的物理规律教学研究》 | 姜雨涵 | 教育 | 实践报告类 |
13 | 核心素养视域下中学物理跨学科教学的创新与实践研究 | 刘露 | 教育 | 实践报告类 |
14 | 运动经LAT1介导改善衰老骨骼肌蛋白质沉积的作用与机制 | 柯余 | 体育 | 实践报告类 |
15 | 激光非均匀冲击强化EGR阀片焊接接头疲劳性能研究 | 盛永琦 | 机械 | 实践报告类 |
16 | 超声滚压辅助激光近净成形制备316L不锈钢组织及性能研究 | 王家国 | 机械 | 实践报告类 |
17 | 一种能够同时处理有机垃圾和污水的发明装置 | 王筱咏 | 资源与环境 | 应用设计类 |
18 | 基于压电测斜管的深部位移监测方法及工程应用研究 | 张凯宇 | 土木水利 | 应用设计类 |
19 | 自传感压电土工加筋带阻抗应变计算模型及剪切特性研究 | 朱照棉 | 土木水利 | 应用设计类 |
20 | 基于分布式压电电缆感测技术的管道监测机理及工程应用研究 | 郑峰 | 土木水利 | 应用设计类 |
21 | 基于定点式压电土工电缆的地面沉陷监测方法及工程应用研究 | 姜俊杰 | 土木水利 | 应用设计类 |
22 | 斑马鱼病理机制模型构建与检测资源开发 | 刘银爱 | 药学 | 实践报告类 |
23 | 斑马鱼模型在多种疾病研究中的应用与治疗潜力 | 何家轩 | 药学 | 应用设计类 |
24 | 瓯越生物——斑马鱼2型糖尿病疾病模型构建的领航者 | 徐培烨 | 药学 | 应用设计类 |
25 | 发热伴血小板综合征病毒的研究 | 马文周 | 药学 | 实践报告类 |
26 | 艾舒凝——国内抗HPV修复凝胶的领军者 | 李国奔 | 药学 | 应用设计类 |