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    方均斌

    作者: 来源: 发布时间:2015-04-17 本文已被浏览


      个人简介:
      方均斌,男,1964年8月出生。副教授,硕士生导师。主要从事数学课程与教学论教学与研究。主持或参与国家、省部级、学校等科研项目研究十余项。主编或参与编著的著作十余部,在《课程教材教法》、《中国教育学刊》、《数学教育学报》、《数学通报》等教育类杂志发表论文三十余篇。兼任中国数学教育研究会理事、中国教育数学研究会团体理事代表、浙江省数学教育研究会常务理事(副秘书长)、温州市数学会常务理事(秘书长)、温州市教育学会理事、《数学教育学报》编委、温州大学课程与教学论研究生(数学)硕士点负责人、温州大学数学与数学文化研究所副所长等职。教学认真负责,曾经获得浙江省“三育人”先进、温州市优秀班主任、温州市优秀教师、最受学生喜爱的教师(本科生)、我心目中的好导师(研究生)、温州大学“陈国同育人奖”等荣誉并均被已经毕业(调查3次:3年、1年、半年)的本科生评为“对自己成长最有帮助的教师”。

      研究方向:
      数学教育;教师教育;课程教学论;教育信息学;教育技术。

      科研项目:
      1.主持.基于中小学教师参与实时互动的“数学教学论”课堂教学改革.浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(编号:kg2013366),2013,10-2015,10;
      2.主持.信息观下的教育理论探索——基于数学教育的理论与实践平台(编号SB111).浙江省2011年教育规划重点课题.2011-2013.
      3.主持.数学问题中的信息整合研究(编号:02-0504025).浙江省2011年教育规划课题.2004-2005.
      4.4/10.教师课堂教学行为研究.教育部人文社会科学规划课题,2011(编号:11YJA880139),2011-2014.
      5.子课题成员.主要国家高中数学教材比较研究.国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育部重点课题,2010(编号:DAD100009),教育部。2010-2015.
      6.3/10:教育部人文社科项目:数学师范生教学知识发展研究(14YJC880022)
      7.主持.温州市精品课程《中学数学教材教法》.2011-2014.
      8.主持.高校与地方部门合作培训教师的行动研究——对龙湾区初中数学骨干教师培养的实验与探究.温州大学2010年教师教育专题研究项目.2010-2012.
      9.主持.温州大学精品课程群《数学教学理论与实训精品课程群》.2012-2015.
      10.主持.师范技能比赛培训.温州大学开放实验室项目(结题,优秀).2012-2013.
      代表性成果:
      1.方均斌.华罗庚的读书“厚薄说”给数学教育的启发[J].数学通报,2010,7,中国人民大学资料中心复印报刊资料G312《中学数学教与学》2010年第12期首篇作为“前沿视点”全文转载;(1/1)
      2.方均斌.李秉彝谈数学精英教育给我们的启示[J].数学通报,2009,9(1/1)
      3.方均斌.用“学科的眼光”还是“优化的眼光”看世界[J].数学教育学报,2012,4(1/4)
      4.方均斌.数学信息处理批判性意识的调查与思考[J].数学教育学报,2010.1(1/1)
      5.方均斌.看西方和看东方:华人数学教育正在走向世界[J].数学教学,2012,10(1/1)
      6.方均斌.数学教育改革开放的里程碑[J].数学通报,2012,2(1/1)
      7.方均斌.例说数学教学设计的四个话题[J](人大全文转载).数学通报,2012,4(1/1)
      8.方均斌.研究吴文俊的数学教育思想[J].数学教育学报,2009,2(2/2)
      9.方均斌.数学思想方法的教学[J].中学数学月刊,2012,1(2/2)
      10.方均斌.ComplexityAnalysisofDichotomyMethodinSolvingtheApproximatedSolutionofEquations[J].InternationalSymposiumonITinMedicine&Education,2011-10(EI检索,2/4)
      11.方均斌.功底眼界责任兼容——读《数学教育的“中国道路”》有感[J].中学教研(数学),2013(5):3-6;
      12.方均斌.从信息效应的视野审视数学推理教学[J](人大全文转载).数学教育学报,2013,22(3):12-17;
      13.方均斌.预习观下的数学教学设计、实施及思考[J].数学通报,2013(7):12-14;
      14.方均斌.也谈“二分法”教学的几个问题——兼谈数学思想方法的教学[J].数学教学,2014,(3)3-6;
      15.方均斌.数学教育需要“播种阳光的人”——记“第三届李秉彝学术研讨会”16.方均斌.数学例题信息的呈现方式及其教育功能的发掘.数学通报,2013,52(12):35-38;
      17.方均斌(1/1).中学数学教学论[M].四川大学出版社,2005,4.
      18.方均斌(1/1).数学教学个案研究[M].四川大学出版社,2006,11.
      19.方均斌(1/3).数学教学案例反思与延伸[M].四川大学出版社,2009,9.
      20.方均斌(2/3)现代数学教学论[M].浙江大学出版社,2006.2.
      21.方均斌(3/4)数学课程与教学论[M].浙江大学出版社,2011.5.
      22.方均斌(1/4)思想、故事、趣题、奇思(初中生数学素质提高读物)[M].四川大学出版社,2010,12.
      23.方均斌(1/5).思想、故事、趣题、奇思(高中生数学素质提高读物)[M].四川大学出版社,2012,9.
      24.方均斌(1/2)数学教学设计与案例分析[M].浙江大学出版社,2012.3.
      25.方均斌.数学课程与教学论[M].科学出版社,2013,1;
      26.方均斌.信息观下的数学教学[M],科学出版社,2013,9;
      16.张奠宙过伯祥方均斌龙开奋.数学方法论稿[M],上海教育出版社,2012.12;
      27.方均斌(参著):数学教育研究导引(二)[M],鲍建生徐斌艳,2013.4;(即:方均斌的科研项目被鲍建生徐斌艳主编的数学教育研究导引(二)向全国的数学教育工作者作介绍)
      28.赵焕光、方均斌.生活相遇数学[M],科学出版社,2013年初.
      29.方均斌(主持).2012年温州大学教学成果二等奖.
      30方均斌.2012年数学教育思想的挖掘与渗透(系列)获温州市第十三届社科优秀成果论文类优秀奖.
      31.方均斌的《现代数学教学值得关注的三个教学原则》获第十四届全国数学教育研究会2012国际学术年会论文二等奖.
      32.方均斌的《削足、按足还是换履?——对一个一次函数应用教学片段的观察与思考》获全国数学教育研究会2010年国际学术会议论文三等奖.

      联系方式:
      通讯地址:温州大学数学与信息科学学院(325035)
      电子邮箱:fjb7286@126.com